KTPM新益為TPM咨詢公司概述：有時候，企業開展TPM管理也會遇到一些阻礙和瓶頸，如：領導立場不夠堅定、企業員工對TPM管理的認知偏差等；今天，我們就從企業員工方向探討一下如何在有限的情況下持久有效的開展TPM管理活動。

　　新員工的TPM管理培訓

　　企業開展TPM管理時在員工方面一般會遇到以下兩個難點。

　　難點一：無論是新晉員工，還是掌握一定TPM管理知識的員工，都需要有相應能力的人來帶教那么由誰來教呢？

　　難點二：由于是全員性的活動，面對高度自動化的專業生產設備和參差不一的人員技能素質，如何來推進這項活動呢？

　　為了使招聘進來的有志向、有抱負的人才成為能夠為公司創造財富的人才，育人是理所當然的職責。對此，我們通過一系列的手段，克服以上兩點困難，逐漸使TPM管理活動富有成效地開展，并持久至今。

　　(一)TPM管理實踐場所的創建

　　我們征得公司領導同意，在公司設立一間專門的學習、實踐場所，配置桌子椅子，還將淘汰的設備搬入其中，成了學員學習、領會、提升的實踐場所。

　　(二)TPM管理制度的建立

　　任何組織都需要有制度來約束，從而確保完成目標，包括活動出勤規則、活動的實行計劃、達成目標設定、跟蹤落實的成績考核規則，到獎懲提拔規則，以及每次到幫助他人、演講能力等包含在內的加分指標等，我們的活動安排分為工作時間內和工作時間外兩個部分。

　　(三)TPM管理培養目標的設定

　　我們把培養的目標分為三個層次，分別為初級、中級、講師級，這是活動的實際落實關鍵。

　　新晉員工，不管是來自農村的勞務工，還是畢業于高等學府的大學生，在剛進公司時面對先進的自動化設備時，其實都是白紙一張，都需要從零開始，我們設定三個層級，一是可以讓學員的技術能力一步一步往上提升，同時也可以讓接受能力不同的學員，可以快速晉升級別，以獲得公司需要的能力，為公司服務，初級的目標是使員工能夠熟練地了解設備的運行原理、上下工序的配合條件，能夠分析出小停機的原因，在弄清原因的基礎上排除小停機故障;中級要求能夠實施設備的改善與優化，讓設備做到運行本質是安全的(不對設備傷害、不對產品傷害、不對人傷害)、運行動作是經濟的(少人化的、無不良產生的).機種變更是簡便快速的(適應性強，試作時間短)；講師級的層次非常高，講師級員工的培養也非常的重要，要求將掌握的理論知識、實踐運用知識得以傳承，講師級員工的任務也很重，他們肩負著培養新生生產力量，也是TPM管理理念在公司傳播的關鍵點。

　　(四)激勵助推TPM管理活動的持續開展

　　前面說到的所建立的制度中，激勵是其中之一，激勵分為精神上的、物質上的，我們更多采取的是精神上的，例如分級培訓目標達成的鼓勵、總經理授予證書、刻制名牌置于公司顯著位置以示技術等級等，當然我們進行必要的物質激勵，但學習到的東西只有得以運用時才給予考慮，每年我們都會對每一位學習過的員工進行評價，評價合格后給予相應的獎金，促使員工不斷追求創新，使TPM管理活動持續的開展，為設備安定運行、確保產品質量、生產成本降低提供保障。

　　于企業而言，QCD是共同追求的指標，這樣的追求貫穿于整個生產過程，而人始終是企業的根本，對員工進行TPM管理理念的宣傳引導其實也是開發企業的競爭力，企業和員工是共同體，公司是個大平臺，讓員工在這個大平臺展現自己的力量，是員工的期待，更是企業的責任和需求。