KTPM新益為TPM咨詢公司概述：TPM是以提高設備綜合效率為目標，以全系統的預防維修為過程，全體人員參與為基礎的設備保養和維修管理體系。自主保全是TPM八大支柱之一，自主管理是實施TPM自主保全的七大步驟之一。

　　TPM自主管理

　　一、TPM自主管理的含義

　　自主管理是指一個組織的管理方式，主要通過員工的自我約束，自我控制，自我發現問題，自我分析問題，自我解決問題，以變被動管理為主動管理，進而自我提高，自我創新，自我超越，推動組織不斷發展與前進。實現組織共同愿景目標。

　　自主管理是將決策權盡最大可能向組織下層移動讓最下層單擁有充分的自主權，并做到責任權利的有機統一。自主管理為每一位員工都提供一個參與管理的渠道，它強調自率，主要運用員工內在的約束性來提高責任感，使他們從內心發出“我要干”、“我要干好”的愿望并以此指導自己的行為。

　　二、TPM自主管理的目的

　　 自主管理的目的，簡單地說就是要“防患于未然”，從事后解決問題變成事先發現隱患并防止問題的產生，亦即在設備發生故障及不良之前能夠事先被預知，并采取對策進行解決。所以，企業上下一定要在思想上完成從“結果管理”到“原因管理”的轉變。

　　      為保持設備良好的狀態，并在現場杜絕任何不良現象的發生，我們就必須知道有關“設備精度與產品品質”、“零件精度與產品品質”、“作業方法與產品品質”、“工裝夾具的精度與產品品質”等項目的因果關系。因為產品的品質是通過制造過程形成的，所以，企業有必要針對導致生產高品質產品的“原因”進行管理，即進行所謂的“良品條件管理”。

　　三、TPM自主管理的主要特征

　　1、組織結構扁平化

　　傳統的企業組織通常是金字塔式的，TPM自主管理要求企業的組織結構應是扁平的，即從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相隔層次極少。只有這樣的體制，才能保證上下級的有效溝通，下層才能有直接體會上層的決策思想和智慧光輝，上層也能親自了解到下層的動態，吸取第一曾的營養。只有這樣，企業內部才能形成互相理解，互相學習。整體互動思考，協調合作的群體，才能產生巨大的持久的創造力。

　　2、領導的角色轉變

　　傳統的領導角色往往頗具“一夫當關”“指揮全局”的氣概，領導作用主要是指揮、控制、協調，這已不適應時代的發展。當今最前沿的管理理論——學習型組織理論指出，領導的創新角色應是設計師，服務員和教練員。TPM自主管理下的領導角色亦然。領導者應效力與建立組織共同愿景目標，重視每一個員工的作用，通過自主管理引導員工為實現這一目標自覺的投入，并在這一過程中釋放出潛在的能量，促進企業的不斷發展。

　　3、組織成員自主學習，自我更新

　　在TPM自主管理的團隊中組織成員能夠不斷自主地發現問題，同時不斷學習新知識，不斷地提高勞動技能，不斷改善和提升工作效果，不斷進行創新。真正做到敏學日新，使組織自主地進行新陳代謝，保持企業健康向上，煥發勃勃生機。