KTPM新益為TPM設(shè)備管理培訓(xùn)公司概述：班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理組織，是企業(yè)的基礎(chǔ)。如何使班組建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化、精細(xì)化是每個企業(yè)都要研究的課題。

　　班組設(shè)備電子看板

　　機(jī)械設(shè)備班組化管理已經(jīng)成為目前項目TPM設(shè)備管理的重要模式。設(shè)備班組化管理能合理調(diào)派設(shè)備，有效的提高設(shè)備的利用率，最大限度發(fā)揮設(shè)備性能，提高設(shè)備的經(jīng)濟(jì)性。現(xiàn)結(jié)合我公司設(shè)備班組管理的經(jīng)驗，粗略的闡述一下設(shè)備班組管理的重點(diǎn)與對策。

　　班組管理的重點(diǎn)

　　班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理組織，是企業(yè)的基礎(chǔ)。如何使班組建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化、精細(xì)化是每個企業(yè)都要研究的課題。在這里，介紹幾點(diǎn)在班組建設(shè)中需要重視的要點(diǎn)。

　　1.抓好班組管理建設(shè)，班組長的作用至關(guān)重要

　　班組長既是公司設(shè)備操作的技術(shù)骨干，又是班組管理工作的實(shí)施者。班組長在班組中的作用就是要充分調(diào)動班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，合理地組織人力、設(shè)備，充分考慮項目施工計劃，精心安排工作，安全優(yōu)質(zhì)地完成班組工作，最大化的發(fā)揮設(shè)備效能。

　　首先，班組長應(yīng)是技術(shù)骨干和“好教師”。班組成員在生產(chǎn)操作過程中遇到問題的時候，尤其是在處理現(xiàn)場施工工藝和設(shè)備異常狀況的時候，需要班組長給予及時指導(dǎo)或做出正確的判斷和決策，因此，現(xiàn)場授課的任務(wù)就很自然地落在了班組長身上。

　　同時，班組長作為班組的安全責(zé)任人，需要負(fù)責(zé)組織班組成員進(jìn)行班組設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、日常安全操作、處理緊急事故等，這些都要求班組長不僅在現(xiàn)場工作中對工藝流程了解透徹、技術(shù)嫻熟，更要有遇事不驚、處事不亂的工作作風(fēng)，只有這樣才能及時將各種事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，才能確保設(shè)備的正常、安全生產(chǎn)。

　　其次，班組長應(yīng)是班組成員的“貼心人”。班組長不僅要用自己的表率作用、工作能力和親和力來增強(qiáng)班組的向心力和凝聚力，更應(yīng)把思想教育和文化踐行作為培育團(tuán)隊精神的一把金鑰匙，并將其貫穿于班前、班中、班后等生產(chǎn)實(shí)踐和日常生活中，從而使班組管理工作產(chǎn)生事半功倍的效果。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和了解班組成員的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用積極樂觀的心態(tài)面對困難、用發(fā)展的眼光看待問題和分析問題，幫助他們解決問題，克服困難，促使大家心往一處想，勁往一處使，真正關(guān)心企業(yè)、關(guān)心班組、關(guān)注質(zhì)量和成本，確保各項任務(wù)的全面完成。

　　2.加強(qiáng)班組的精細(xì)化管理

　　2.1 工作安排的精細(xì)化

　　第一，班組長要隨時與TPM設(shè)備管理部門、各施工面的技術(shù)人員聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握工程進(jìn)度，合理安排班組工作計劃，實(shí)現(xiàn)工作安排的精細(xì)化。

　　第二，工作安排要有超前性，超前的工作計劃能為日后具體的工作安排贏得主動，在“日”工作計劃的基礎(chǔ)上，還要有“周”工作計劃、“月”工作計劃，這樣，管理人員才能胸有全局、及時調(diào)配。

　　第三，安排工作的周密性。材料是否準(zhǔn)備齊全、設(shè)備是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，設(shè)備日常保養(yǎng)配件是否備齊，應(yīng)急措施是否到位、影響現(xiàn)場工作的外部因素是否解決等，這些都是能否順利開展工作、保障施工的先決條件。

　　第四，安排工作要量化。凡是有量可計的工作，都要有明確的數(shù)量計劃，在做數(shù)量計劃時，要估算每一個量化細(xì)部的勞動強(qiáng)度、勞動時間，確保每一個工作過程的勞動力、設(shè)備配置合理，不窩工、不過量。

　　2.2 安全管理的精細(xì)化

　　班組安全管理的精細(xì)化。重點(diǎn)內(nèi)容在現(xiàn)場管理：

　　第一，無條件地給施工人員配備完善的安全設(shè)施，保障班組成員在遵章作業(yè)的情況下不會發(fā)生安全事故。

　　第二，保證機(jī)器、設(shè)備外觀整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度，及時消除事故隱患。

　　第三，班組成員必須經(jīng)過相關(guān)部門的安全培訓(xùn)，考核合格后才能上崗工作。工作中要遵循施工工藝要求，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，按照安全操作規(guī)程操作，并將各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

　　第四，施工材料、設(shè)備備件要擺放整齊，各種工具、器材實(shí)行定置化，做到物流有序，標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。

　　第五，崗位操作技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組要有針對性地安全規(guī)章制度。第六，班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，隨時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的安全隱患。

　　3.完善健全的考核制度

　　通過績效考核，使班組員工充分了解自己的工作成績和不足，從而明確努力方向，不斷提高自身素質(zhì)和工作績效；讓項目管理者能全面掌握每位員工的德、能、勤、績等情況，更有效的發(fā)揮溝通、引導(dǎo)、幫助、激勵的作用，調(diào)動班組員工的工作積極性，提高班組的生產(chǎn)、管理水平。

　　3.1 班組長的考核：項目經(jīng)理根據(jù)當(dāng)月完成工作任務(wù)的質(zhì)量和業(yè)績，結(jié)合工作表現(xiàn)，對照考核細(xì)則對班組長進(jìn)行班組管理、計劃執(zhí)行、任務(wù)完成等方面進(jìn)行綜合考評，在考核記錄表上給予加、減分，評定考核等級，作為效益工資發(fā)放的依據(jù)。

　　3.2 班組成員的考核：由班組長根據(jù)每個成員日常的工作表現(xiàn)，對照考核細(xì)則對成員的工藝流程執(zhí)行、操作安全、勞動紀(jì)律及任務(wù)完成情況等方面進(jìn)行綜合考評，在考核記錄表上給予加、減分記錄，評定考核等級，作為作為效益工資發(fā)放的依據(jù)。

　　3.3 班組的考核：由項目領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)班組當(dāng)月施工計劃的貫徹執(zhí)行、班組綜合管理情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合考評，在考核記錄表上給予加、減分，評定考核等級，作為優(yōu)秀班組評選、明星員工推薦及獎金發(fā)放的依據(jù)。

　　班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單元，也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)，班組生產(chǎn)管理的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)施班組設(shè)備精細(xì)化管理，就是科學(xué)、具體地控制班組設(shè)備在生產(chǎn)過程中的每個細(xì)節(jié)，讓班組設(shè)備在生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)發(fā)揮最大化的低耗高效作用，完成生產(chǎn)目標(biāo)、落實(shí)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的高效低耗經(jīng)營目的。

　　總而言之，班組實(shí)施精細(xì)化管理是一個動態(tài)、開放的系統(tǒng)工程，需要現(xiàn)場管理的班組長具有較高的自身素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。同時，在班組施行精細(xì)化管理，還要依靠項目領(lǐng)導(dǎo)、公司相關(guān)部門及時根據(jù)不同施工階段可能出現(xiàn)的新情況，淘汰過時的標(biāo)準(zhǔn)、制度，補(bǔ)充與時俱進(jìn)的新標(biāo)準(zhǔn)、新制度。